To nuke or not to nuke, that's the question...

For the students of sixth grade History and English classes were combined into one lesson last week. As part of the project on Contemporary Age “Guerres i revolucions”, the students had to sort the pros and cons of dropping the nuclear bomb on Japan. They got a document written by General Marshall to President Truman, which contained many reasons for and against the nuke. The problem was that all these reasons had been mixed up and it was their job to classify them into the correct category. It was a challenging activity but the students were able to understand and correctly reconstruct the document. Well done everybody!

Guerres i revolucions (II)

En els projectes de comprensió és bo mirar d'aconseguir que de tant en tant ens visiti un expert en el tema que s'està tractant perquè ens faci una xerrada.

En el nostre cas i amb la feina que estem fent de l'edat contemporània, tenim la sort de no haver d'anar gaire lluny a buscar la nostra experta: l'Eli de Cicle Mitjà, a qui queda poc per ser historiadora, ens ha fet una xerrada sobre alguns dels esdeveniments i personatges més importants del segle XX.

En tres quarts d'hora ens ha explicat sintèticament les guerres mundials, els feixismes, el comunisme, alguns polítics, científics i esportistes famosos... i finalment ens ha deixat de record per a les classes un joc de "Qui és qui" amb els esmentats personatges del segle XX i un llibre d'història contemporània en imatges.

Moltes gràcies, Eli!