Els alumnes de sisè hem gaudit aquesta setmana d'uns dies de colònies a Vilanova de Sau. Tirolines, bosc vertical, tir amb arc, excursions i, per descomptat, l'esperada discoteca han constituït l'horari especial dels alumnes en aquesta mitja setmana.
Un cop passades les Competències Bàsiques i ara que encarem la recta final de curs, ha estat una bona ocasió per conviure i passar-ho bé amb els companys.
Després dels Jocs Florals i d'escriure poemes, l'alumnat de 6è hem continuat treballant sobre recursos literaris i en aquest cas hem creat metàfores per acabar fent una poesia en forma de diamant.
Cada una de les classes hem decidit de què voliem trobar diferents característiques per assimilar-ho a un altre objecte i poder fer una metàfora. És una destresa de pensament ben completa perquè fusiona el pensament creatiu on hem pogut veure totes les possibilitats que se'ns poden ocórrer i també hi ha pensament crític perquè hem vist que a vegades hi ha metàfores que no funcionen, que hi ha moltes diferències.
Un cop acabat, hem realitzat amb les iPads unes poesies en forma de diamant que hem decorat amb els elements que hem treballat.
Una manera diferent d'aprendre poesia!
Com cada any, els alumnes de sisè hem realitzat unes proves individuals anomenades competències bàsiques. Aquestes proves les hem dut a terme els dies 8, 9 i 10 de maig. Consisteixen a avaluar les competències i coneixements bàsics que ha d'haver adquirit l'alumnat al final de l'educació Primària per poder seguir amb normalitat el currículum previst per a l'ESO.
Les proves s'han dut a terme a les àrees de llengua (català, castellà i anglès) on s’avalua
la comprensió lectora, escrita i oral, en l’àrea de matemàtiques i en la de
coneixement del medi natural i social.
Els
alumnes s'han preparat des del primer trimestre practicant i posant a prova
les seves capacitats i coneixements que han adquirit al llarg de l’etapa Primària.
Molta sort
a tothom. Estem segurs que ho heu fet molt bé!
Ja ha passat una setmana des que un grapat d'alumnes van tenir uns segons d'una mica de nervis en haver de recitar davant un públic nombrós i atent el poema que havien preparat al llarg de les últimes sessions. La tasca que hi ha hagut al darrere ha estat important: a 6è, les composicions són molt estrictes! La rima no pot ser de qualsevol manera (prohibit rimar verbs amb verbs, adverbis acabats en -ment...) i cal fer l'esforç de quadrar el número de síl·labes per vers. Al final d'uns dies d'escriptura i inspiració, cal fer inevitablement una tria. Aquí tenim doncs alguns dels resultats més reeixits.
.jpg)
