Festes i tradicions

Com cada any arriba un de les festes més esperades del primer trimestre: la castanyada. Per celebrar-la els alumnes de 6è han preparat un ball amb una cançó israeliana anomenada Zemmer Atik. La cançó és una oda a la pluja de tardor. Després de ballar-la i mostrar les seves habilitats rítmiques davant dels comapnys de l'escola han berenat i compartit una bona estona amb tots ells. Aquest any, els alumnes de 6è s'han fet responsables dels alumnes més petits de l'escola, els de P3. Ha sigut una tarda molt divertida on tothom ha pogut gaudir dels balls que des de l'aula de música havien preparat.

t.

Visitem la biblioteca

Fa uns dies els alumnes de 6è vam visitar la biblioteca del barri de Les Corts, la biblioteca Montserrat Abelló. Els bibliotecaris que ens van fer de guia ens van explicar que abans havia estat una fàbrica de cintes de seda, de manera que l'espai és molt ampli i gaudeix de molta llum natural. L'interior de l'edifici està construït inspirat en l'estil finès i ha guanyat un premi a la sostenibilitat.

Durant una estona vam tenir per a nosaltres sols tota la secció infantil i juvenil, que és una gran sala aïllada de la resta, on vam poder tafanejar tota mena de llibres.

Un clàssic: el joc del diari

Cada curs a 6è comencem el trimestre amb la tipologia de text probablement més complexa o tècnica (poesia a banda): la notícia. I també des de fa temps i per tal de treballar-la, l'alumnat participa en el joc del diari que consisteix, com el seu nom indica, a redactar diverses notícies que finalment constituiran un petit exemplar de premsa escrita.

En aquest joc han d'administrar uns diners inicials, rebre avançaments en concepte dels anuncis que triaran publicar i comprar les notícies breus (generals, d'esports o internacionals) que els venen diferents agències. Amb els telegrames comprats, toca triar quines notícies són més rellevants, si els preocupa no fer enfadar els seus anunciants amb el que publiquen i, a la fi que és del que es tracta, redactar la informació intentant endreçar-la bé, exposar-la amb claredat i fins i tot provar d'escriure amb la tècnica de la piràmide invertida.

Com podeu veure, estem immersos en el procés i en les properes sessions acabaran de muntar la composició dels seus diaris. 

A new Picture Dictionary!

Sixth graders are working on a new Picture Dictionary. There are lots of new actions, adjectives and nouns to learn and they are really busy in class. They can check this vocabulary and how to use it with their own pictures and examples on their Keynotes.

They sometimes need help and ask a classmate or the teacher. They are faster and better than last year but they must pay attention and work hard to have a great and helpful dictionary!

Go on, kids!