Ferdinand's hair!

The students of 6th of primary are great actors and actresses. This week, they have performed a play in the speaking time class about Ferdinand's lovely long brown hair! Or was it lovely short brown hair? Never mind… 

Apart from memorising their part brilliantly, most of them have brought wigs, pyjamas, shampoo bottles, brushes and scissors to dress up and make the scene more real. We have all spent a fantastic time together. Good job everyone!

L'odissea de la vida

Ja fa unes setmanes que l'alumnat de 6è ha començat un nou projecte, "L'odissea de la vida", que tracta sobre la reproducció humana. Repartits en quatre blocs temàtics, els alumnes han treballat els òrgans d'aquest aparell; el procés de fecundació, gestació i part; els diferents canvis que es van succeint al llarg de la vida; i la influència que el cos humà i l'afectivitat té en l'art.

Cada setmana i distribuïts en grup han passat pels diferents blocs on han pogut endreçar i jugar amb cartes, treballar amb iPads, realitzar activitats en anglès, analitzar quadres de Sorolla i fins i tot escoltar i captar els simbolismes en una obertura de Wagner.

En les dues properes setmanes es tancaran les activitats i ja estaran llestos per a l'avaluació del primer projecte de naturals del curs.

Aprenem l´esport del RUGBY.

Els alumnes de 6è han iniciat aquesta setmana la segona unitat d´aquest curs.

Concretament estan donant les primeres passes per aprendre les habilitats i accions principals de l´esport del Rugby.

Durant diferents setmanes els alumnes de manera individual, en parelles i per petits grups base, treballaran diferents jocs i reptes motrius on posaran en pràctica les diferents habilitats bàsiques de l´esport.

Com a activitats de cloenda, cada equip elaborarà:

 Un joc d´una habilitat apresa i la farà desenvolupar a un altre grup.

I es durà a terme un mini campionat lúdic on podran posar en pràctica tot lo aprés durant les diferents setmanes on hauran practicat l´esport del RUGBY.

Diaris a 6è

Com en un dels habituals jocs de miralls del barroc, aquesta notícia que esteu llegint tracta, alhora, sobre notíces, les que han estat realitzant els nens i nenes de 6è com a pràctica d'expressió escrita al llarg d'aquestes darreres setmanes.

La proposta consisteix a crear un diari. Amb uns diners que se'ls ha donat, han d'administrar-los per comprar notícies a les diferents agències (notícies generals, internacionals i/o d'esports). Aquestes notes de premsa necessiten ser redactades, i en això consisteix la feina, en donar forma adequada de notícia a informacions telegramàtiques.

Amb tota la feina de redacció, també cal quadrar els pressupostos del diari! Si no poden pagar les diferents "factures" (les fotos que posaran al diari, que costen 5.000 euros per plana! i que han cercat amb iPads, els passatemps, etc.) sempre hi ha l'opció de cobrar dels anuncis que poden posar al diari. Però els anuncis ocupen espai en el paper limitat... a banda que hi ha notícies que NO són "innocents": ¿què passaria si publiquem una nota de premsa que deixa per terra el nou model de cotxe que anunciem al mateix diari? Segurament el fabricant cancel·larà la publicitat!

En fi, en aquest joc d'equilibris "comercials" i qualitat de redacció han hagut de prendre decisions i, sobretot, escriure sense parar!