Mecanitzats (i electritzats!)

El projecte "Mecanitzats", que ha ocupat del final del segon trimestre fins ara ha inclòs un munt d'activitats diferents: semblances i diferències entre màquines simples, pensar solucions a problemes "físics", realitzar una màquina d'efectes encadenats com ja vam comentar en una entrada anterior... fins i tot deduir magnituds de mesura de física!

Com a cloenda del projecte, un clàssic: la realització d'un circuit elèctric (en sèrie o en paral·lel) per adonar-se de les diferències en els resultats quan es munta un petit quadre elèctric. Cal dir que han demostrat una gran habilitat i no han necessitat gaire ajuda dels mestre per realitzar aquesta taca en relativament poc temps!

Peter Pantàstic!

Aquests darrers dies abans de Setmana Santa, tot l’alumnat de l’etapa de primària ha estat treballant un petit projecte amb la temàtica de Peter Pan. El format ha estat una paleta, això és, realitzar una sèrie d’activitats on apareguin totes les vuit intel·ligències.

A cicle superior vam començar divendres a la tarda veient la pel·lícula de l’any 2004 per posar-nos dins la història i agafar idees sobre algunes de les activitats que caldria fer. Passat el cap de setmana, es va començar amb la paleta pròpiament: es va realitzar un debat a partir dels valors que tracta la història (la responsabilitat vs. viure despreocupadament, per exemple); es va elaborar un decàleg sobre els drets i deures que haurien de tenir tots els infants; es van muntar petites maquetes que representessin escenes de Peter Pan; es van assajar petites obres teatrals amb gestos, mímica i sons; es va fer un joc a educació física relacionat amb la temàtica del projecte... i així fins completar les vuit intel·ligències abans esmentades.

Ha estat una bona i divertida cloenda d’un trimestre dens però molt productiu. Quan tornem de Setmana Santa, més!